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Hecho en Colombia

La comprensión de la factorización de trinomios a partir de áreas de rectángulos desde el enfoque del modelo educativo de van hiele

ID Minciencias: TM-0000774693-28

Ranking: TM-TM_B

Idioma: Español

Publicado: 01/12/2014

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FuenteNo disponible	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas1 - 102	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexNo disponible

Scienti ID	0000774693-28	Minciencias ID	TM-0000774693-28	Scienti ID	0001452271-26

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