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Transparency as a learning strategy to teach Software Engineering

ID Minciencias: ART-0000527912-105

Ranking: ART-GC_ART

Idioma: Inglés

Publicado: 01/01/2017

APC (est): No disponible

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FuenteNo disponible	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen1870
IssueN/A	Páginas100 - 110	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexNo disponible

Scienti ID	0000527912-105	Minciencias ID	ART-0000527912-105	Scienti ID	0001523407-20

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