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Autor

Cine, pedagogía e infancia.

Ranking: ART-GC_ART
Idioma: No disponible
Publicado: 01/09/1998
APC (est): No disponible

Abstract:

RESUMEN: El cine como documento de época e instrumento puede ser útil para la formación del niñoo para su enajenación. Este articulo plantea la necesidad de una gramática de la imagen bajo parámetros morales y pedagógicos.

Tópico:

Cinema History and Criticism

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Volumen10
Issue22
Páginas51 - 60
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Scienti ID0000037923-17008Oaipmh URLhttps://bibliotecadigital.udea.edu.co/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7570Dspace URLhttps://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/7570
Uri URLhttp://hdl.handle.net/10495/7570
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