Este documento centra su reflexion en contextualizar la educacion superior en la contemporaneidad, mostrar su deficit y sus contradicciones, asi como sus insuficiencias para responder a las realidades sociales, economicas, culturales y politicas de la region. Ante este panorama, se visualiza la pervivencia de la universidad regional a partir de la asociacion con otras instituciones de educacion superior, basicamente bajo el modelo de configuracion de red que permita el intercambio de experiencias, la construccion de proyectos conjuntos de investigacion, la configuracion de una palabra calificada capaz de dialogar con las politicas estatales de educacion, la construccion de una autonomia regional frente a toma de decisiones en el ambito de la educacion superior y el apoyo a los planes de transformacion institucional de las universidades