La educación médica en pregrado a nivel mundial y enColombia reporta deficiencias en cuidado paliativo. La Universidad de la Sabana decidió implementar un programa opcional en cuidado paliativo, con un modelo de aprendizaje basado en competencias. Objetivos: identificar la percepción de conocimientos adquiridos en los estudiantes que completaron el curso de cuidado paliativo. Material y métodos: estudio de corte transversal para medir a través de una entrevista estructurada aplicada a estudiantes que cursaron la asignatura opcional de cuidado paliativo, la percepción en el conocimiento adquirido y conocer sus sugerencias con el propósito de mejorar la calidad del programa.