Resumen El objetivo de este estudio es determinar el efecto de la estimacion sobre la conceptualizacion del area. Se aplico un diseno cuasi-experimental, con grupo, antes y despues, con grupo control no equivalente. Los sujetos fueron alumnos de tercer semestre de Administracion de Empresas y Negocios Internacionales, con edades comprendidas entre los 17 y 22 anos, de ambos generos. La metodologia tiene como fundamento estimar areas con cuadriculas de regiones que estan bajo una curva, teniendo como pretexto el estudio de la integral definida. Se encontro que aunque no hay diferencia significativa en los puntajes entre el grupo control y el grupo experimental en el post-test, la metodologia influyo significativamente en la conceptualizacion del area en los alumnos del grupo experimental, ya que se encontro diferencia significativa al comparar la diferencia intra grupo entre el grupo experimental y el grupo control. Abstract The objective of this study is to determine the effect of estimation on the conceptualization of the area. Applying a quasi-experimental, with a group before and after, with non-equivalent control group. The people were students of third semester of Business Administration and International Business, aged between 17 and 22 years, of both genders. The methodology is based on the estimation wit grid areas of regions that are under a curve, taking as a pretext the study of definite integral. We found that although there is no significant difference in scores between the control group and experimental group on post-test, the methodology influenced significantly in the conceptualization of the area on the learner of the experimental group, because significant differences were found when comparing the intra-group difference between the experimental group and the control group. marinotas7@gmail.com crojas@uninorte.edu.co