El grupo Didactica de la Matematica: Pensamiento Numerico (FQM-193), del Plan Andaluz de Investigacion, Desarrollo e Innovacion (PAIDI) ha venido colaborando con la Universidad de los Andes de Bogota, Colombia en la realizacion de un master de profundizacion para profesores de matematicas de secundaria en ejercicio. La primera version de este master se inicio en enero de 2010. El programa busca contribuir al desarrollo del conocimiento didactico de los profesores en formacion, al guiarlos en la puesta en practica de un ciclo del analisis didactico e involucra esquemas metodologicos y de evaluacion que se adaptan a su caracter semi virtual. En este trabajo se describira el diseno curricular del programa y se presentaran unas primeras impresiones acerca de su desarrollo.
