En este trabajo presentamos un analisis tematico de los trabajos publicados en las actas de los simposios de la Sociedad Espanola de Investigacion en Educacion Matematica (SEIEM) entre 1997 y 2008. Estos trabajos fueron codificados con base en una clasificacion conceptual especifica a la Educacion Matematica. Los resultados de la codificacion se analizaron en terminos de frecuencias y porcentajes y nos permitieron concluir que la educacion secundaria, las matematicas escolares y la resolucion de problemas fueron los focos principales de la investigacion en este periodo.