Uso del diccionario para mejorar la comprensión lectora de textos científicos cortos en inglés con adolescentes

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Tópico:

Literacy and Educational Practices

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Información de la Fuente:

FuentePROFILE Issues in Teachers Professional Development	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen15
Issue2	Páginas11 - 33	pISSN1657-0790
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2739108755

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