Exploración de la enseñanza reflexiva en la práctica docente a través de la escritura informada de diarios y de discusiones grupales mediante blogs

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Educational Technology in Learning

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Información de la Fuente:

FuentePROFILE Issues in Teachers Professional Development	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen12
Issue2	Páginas87 - 105	pISSN1657-0790
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2739108755

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