Descripción reflexiva particular sobre la relación entre educación musical y lo sensible en el escenario de la escuela, en la ciudad de Santiago de Cali. Dicha inquietud surge a partir del quehacer docente que en la observación cotidiana hacia el estudiante que arriba a la escuela, expresa una inmersión en un espacio-tiempo con carga histórica y cultural especifica. En la Obra se hace un reconocimiento predominante a lo sensible, en el que se advierte la dimensión emocional humana como aspecto fundamental en la vida y ante lo que un docente facilita en cuanto a la construcción del camino del educar en un escenario primario de la educación como es el aula