Un nuevo paradigma, conformado en conjunto por la globalizacion, la tecnologia y la comunicacion, esta definiendo lo que se ha denominado “Sociedad del Conocimiento”, cuya base no es la produccion fisica de bienes (economia industrial), sino la produccion, distribucion y utilizacion de informacion y conocimiento. En el marco de este escenario de la Sociedad del Conocimiento, surgen nuevas demandas para los distintos grupos e instituciones sociales, y para la Universidad en particular. Esto quiere decir, que aunque la Universidad siempre ha actuado en funcion del conocimiento, los acelerados cambios cientificos y tecnologicos que ocurren en el mundo contemporaneo, le exigen cambios en sus parametros o funciones sustantivas (docencia-investigacion-extension), de manera que pueda responderle a la sociedad que la hace posible. Con el presente trabajo se tiene como proposito reflexionar sobre la comprension e interpretacion de la cooperacion de la Universidad con el sector empresarial, en el contexto de la sociedad del conocimiento y, a partir de alli, este articulo plantea, en primer lugar, algunos lineamientos que caracterizan el conocimiento y que son necesarios para a la optimizacion de su proceso de transferencia y, en segundo lugar, mecanismos para evaluar la transferencia de conocimiento en el contexto de la relacion de cooperacion Universidad-Empresa. Abstrac New paradigm, conformed by globalization, technology, and communication, is defining what has been denominated as “Knowledge Society”. Its bases are not the physical production of goods, but the production, the distribution and the use of information and knowledge. Around this scenario of Knowledge Society, new demands arise for all the different groups and social institutions, and particularly for the University. This means that although the University has always acted based on knowledge, the quick scientific and technological changes that occur in our contemporary world demand changes in its parameters or sub- stantial functions (Education-Research-Extension). This is necessary to respond to the society that makes it possible. The present work has the purpose of meditating over the comprehension and interpretation of the University’s cooperation with the Industrial Sector in the knowledge society context. From here, the article outlines, in the first place, some limits that characterize the knowledge and they are necessary to optimize the transfer process. In second place, it outlines mechanism to evaluate the knowledge transfer in the relationship of cooperation University-Company context. Key Words: Cooperation, Knowledge Society, University-Company, Evaluation of knowledge Transfer .