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IDENTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO DE BIOLOGIA DE DOS PROFESORES DE BIOLOGÍA EN EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES: DOS ESTUDIOS DE CASO

Acceso Abierto
Idioma: Español
Publicado: 01/12/2015
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Educational methodologies and cognitive development

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Open_access URLhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/download/3546/3139Uri URLhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/3771Oaipmh URLhttp://127.0.0.1:8080/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3771
Dspace URLhttp://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/3771Openalex URLhttps://openalex.org/W4381595012
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