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Evaluation of the social impact of the participatory design methodology for the appropriation of the territory (MASD), in the Chapel school, located in the rural area of Bucaramanga

Acceso Abierto
Idioma: Inglés
Publicado: 01/01/2020
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Regional Development and Innovation

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FuenteHAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
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