Este articulo comprende una investigacion desarrollada sobre el aprendizaje organizacional en la linea de investigacion gestion del conocimiento. Requirio el diseno un modelo, el instrumento se aplico a 537 ejecutivos, de grandes, medianas y pequenas empresas de Republica Dominicana, Brasil y Colombia. El objetivo general del estudio es describir la caracterizacion del aprendizaje organizacional. Se observaron los niveles de la significacion para cada una de las variables, concluyendo que todas las hipotesis supuestas H1, H2, H3, H 4 se aceptan, encontrando que la capacidad de la organizacion para aprender esta influenciada directamente por las fuentes, las condiciones y la cultura para el aprendizaje organizacional, teniendo como sujetos los individuos, los equipos, las organizaciones y el aprendizaje inter-organizacional