Descubriendo cómo comprenden los estudiantes el concepto de autonomía: descifrando un camino de aprendizaje más allá del aula de clase de inglés

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Tópico:

Literacy and Educational Practices

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Información de la Fuente:

FuentePROFILE Issues in Teachers Professional Development	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
Issue10	Páginas47 - 74	pISSN1657-0790
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2739108755

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