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Autor

PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DEL USO DE PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS EN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000541869-215
Ranking: ART-ART_C
Idioma: Español
Publicado: 01/01/2017
APC (est): No disponible

Abstract:

El artículo presenta una experiencia piloto para el diseño de situaciones de aprendizajes utilizando plataformas tecnológicas como ILDE (Integrated Learning Design Environments) como apoyo a la evaluación educativa por competencias en cursos académicos.

Tópico:

Educational Technology in Learning

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Scienti ID0000541869-215Minciencias IDART-0000541869-215Uri URLhttps://hdl.handle.net/20.500.12494/42152
Openalex URLhttps://openalex.org/W3216865492Oaipmh URLhttps://repository.ucc.edu.co/server/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/42152Dspace URLhttps://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/42152
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