Con poca frecuencia encontramos escritos referidos a literatura relacionada con un enfoque en el analisis de resultados de los examenes de Estado, en correspondencia con la calidad de educacion superior, y que con sus hallazgos, revelan una incidencia sobre los factores que impactan el rendimiento de los estudiantes; y con ello verificar –desde sus resultados– la evolucion el desarrollo y la eficacia de un sistema educativo.