La extension hacia las localidades requiere de trabajos interdisciplinarios contextualizados que permitan construir autonomia y aporten a la formacion por competencias basados en un aprendizaje experiencial. El macro proyecto: “Artesanos del perdon, la reconciliacion y la paz”, fue implementado por un equipo interdisciplinar de la Fundacion Universitaria Juan de Castellanos (Tunja-Boyaca, Colombia), que establecieron una metodologia transversal centrado en el dialogo de saberes entre productores, estudiantes, profesionales y expertos, con tecnicas didacticas activas para estimular el pensamiento critico en la resolucion de problemas, en ambientes abiertos y llenos de experiencias comunitarias para ahondar en la realidad cotidiana. El resultado de este macro proyecto ofrece una mirada hacia la pedagogia experiencial que coloca al individuo en un evento-contexto, sumido completamente en una experiencia vivencial que implica a todo su ser. Bajo esta perspectiva, la experiencia es parte de una totalidad que implica tambien la totalidad del propio ser. La experiencia es asi la vivencia anticipada de un objetivo de formacion, la capacidad de transformar en experiencia significativa las actividades y los acontecimientos cotidianos en el horizonte de un proyecto personal y colectivo. Este ejercicio, a la vez sirvio para la proyeccion de los estudiantes en las comunidades locales, segun los individuos, grupos de trabajo y comunidades, con la valoracion de la responsabilidad social profesional. El articulo se suma a la literatura de lecturaleza que apoya la lectura objetiva del sector rural como una lectura alternativa de la naturaleza