Se eligió como mediación pedagógica el Hapkido, un arte marcial coreano, que fortalece el autocontrol, la capacidad de reflexión sobre las relaciones interpersonales, además de los aspectos deportivos específicos; con el cual fue posible impactar las relaciones de convivencia de los estudiantes de grado quinto (población objeto de estudio) a partir del fomento de la práctica deportiva específica, y desde ella, los valores propios de las buenas relaciones sociales y escolares. La propuesta investigativa se construyó desde un enfoque cualitativo, de naturaleza aplicada, y de alcance explicativo. Esta metodología no sigue una receta específica, sino que integra elementos de la Investigación-Acción, con investigación en educación, de esta manera se hace posible dar una mirada más completa al fenómeno objeto de análisis, desde su propio contexto, y con elementos propios del uso de un deporte particular, como mediación pedagógica válida.