La formacion en derechos humanos, se ha convertido en un factor necesario en el contexto del Estado social de derecho establecido por la Constitucion Politica de Colombia de 1991 y los multiples tratados validamente ratificados por Colombia en esta materia. Debido a que los servidores publicos, cumplen una labor esencial, que tiene relacion directa con el ciudadano, evidenciandose de modo mayor cuando se trata de las entidades territoriales del orden local, como las alcaldias, se requiere crear curriculos con un enfoque diferencial y casuistico, para cada uno de estos entes. Por ello, la investigacion de la cual deriva este articulo, ha tomado el caso de una ciudad en desarrollo como Villavicencio en el departamento del Meta, para formular un curriculo centrado en estrategias pedagogicas y contenidos que permitan a sus funcionarios un manejo adecuado de las situaciones cotidianas, para evitar posibles vulneraciones de los derechos humanos.