El siguiente articulo sintetiza la parametrizacion y comparacion de los resultados de la evaluacion de las competencias genericas y especificas, obtenidos en las pruebas Saber 11 y Saber Pro, en los estudiantes graduados de Ingenieria de Sistemas y Electronica en la Sede Yopal de UNISANGIL. Se propuso observar y analizar la variacion de los resultados de las pruebas Saber en los estudiantes graduados, con el fin de conocer objetivamente el estado y el nivel del estudiante al finalizar su formacion profesional. Para el cumplimiento de este objetivo se disenaron instrumentos para recolectar la informacion, de tal forma que se lograra parametrizar y realizar su posterior analisis. Mediante la construccion de una base de datos y una aplicacion software como interfaz grafica entre el usuario, se pudo observar la informacion a traves de tablas y graficas. Los resultados muestran una variacion positiva en las competencias genericas entre las pruebas Saber 11 y Saber Pro, algunas debilidades en competencias de lectura, escritura y del segundo idioma.