Esta investigacion tiene la finalidad de promover el conocimiento de la etnomatematica aimara en los docentes, en especial de quienes son parte de las zonas educativas interculturales, es decir, donde se prioriza un marcado enfoque de educacion Intercultural bilingue –EIB–, lo que responde a las necesidades de las comunidades en el trabajo de brindar mejores condiciones de ensenanza, en un ambito en el que todos tengan participacion, una integracion completa, sin la obligacion de trasgredir o subvertir las creencias, costumbres y tradiciones propias e intimas que cada estudiante tiene.
