Este trabalho consiste numa analise das principais dificuldades encontradas pelos alunos em fase pre-escolar numa perspectiva de verificar em como as atividades ludicas podem favorecer ao processo de ensino aprendizagem, a partir dai, foram estudadas as condicoes determinantes para trabalhar com os jogos na educacao infantil e se constatou que essas dificuldades enfrentadas pelos alunos ocorrem pela falta de criatividade do professor em nao inserir atividades interessantes que tornem sua a aula mais atrativa, despertando no aluno o interesse em participar das acoes desenvolvidas em sala de aula.