Este estudio busca caracterizar las competencias segun niveles de uso de TIC en docentes de la Universidad de Manizales. Metodologia: estudio descriptivo con base en el modelo de la Escuela de Administracion, Finanzas y Tecnologia (EAFIT) y la ruta de apropiacion y uso de las TIC en el desarrollo profesional docente del Ministerio de Educacion Nacional en Colombia. Resultados: las TIC mas utilizadas son procesador de texto, correo electronico y memorias USB; en labores como el seguimiento y comunicacion con estudiantes, estas se integran en el aula como apoyo a su gestion, comunicacion y obtencion de material educativo y la educacion online para diversificar las estrategias didacticas. En conclusion, el uso de las TIC requiere profundizar sobre aspectos conceptuales, comunicativos y de interaccion de las TIC en la docencia universitaria.