La empatia observada por los profesionales de la salud en ejercicio es el producto de la calidad de la formacion empatica recibida desde el comienzo de sus estudios. Tal entrenamiento es un problema que debe ser considerado desde los primeros anos de pregrado. La calidad de la salud dental comunitaria depende, en parte, de la empatia de sus profesionales. El objetivo del estudio es determinar las propiedades psicometricas de la Escala de Empatia Medica en estudiantes de Odontologia de America Latina y contribuir al desarrollo de un estandar regional para evaluar las puntuaciones de empatia. Fue realizado un estudio transversal y multicentrico. Fueron seleccionados 4407 estudiantes de 18 Escuelas de Odontologia de siete paises latinoamericanos (Republica Dominicana, Costa Rica, Panama, Colombia, Argentina, Peru y Chile). La empatia media alcanzo 108,53 puntos (DE= 15,05), mostrando las mujeres una mayor empatia que los hombres (p<0,001). La confiabilidad de la escala global fue adecuada: α de Cronbach= 0.81 y ω de McDonald= 0,87. El analisis factorial confirmatorio valida el modelo de empatia de tres factores (χ2 /gl= 1089,28; CFI= 0,96; TLI= 0,95; RMSEA= 0,05). Se calcularon las puntuaciones de corte para establecer los niveles de empatia y se establecio un estandar regional construido para evaluar los puntajes de los estudiantes. Se concluye que la escala es valida y una medida confiable para evaluar la empatia en estudiantes de Odontologia de Latinoamerica, con un poder de discriminacion adecuado e invariancia de genero