Objetivo: analizar las orientaciones de meta, la motivacion intrinseca y la percepcion de estudiantes sobre los criterios de exito de sus padres y profesores en las clases de educacion fisica. Metodo: estudio descriptivo con metodologia cuantitativa. Para el analisis de los datos se utilizaron matrices de correlaciones de Rho de Spearman, tablas cruzadas y pruebas de Chi-cuadrado. Los datos se recolectaron usando los cuestionarios TEOSQ, IMI, TEOSQ+POSQ y TEOSQ adaptado. Resultados: los padres y profesores pueden tener influencia indirecta sobre las orientaciones de meta e influenciar de forma significativa y directa la motivacion intrinseca de los estudiantes en las clases de educacion fisica.