El siguiente texto describe el modelo Escuela Nueva disenadoen Colombia pero proyectado hacia otros paises en los que existenaltos indices de pobreza, de desigualdad y de marginalidad.Para la autora, como estos tres ultimos factores siguen afectandoa los ninos a nivel mundial, Escuela Nueva se convierte enla nueva escuela del siglo XXI. En aras de crear una sociedaddel conocimiento innovadora y creativa, el modelo propone queel aprendizaje ha de ser visto como una actividad individual ygrupal, personal y cooperativa, que requiere del compromiso detodos los actores de la sociedad: ninos, docentes, administradoreseducativos, egresados, padres de familia, empresariosdel sector publico y privado y la sociedad civil. Escuela Nuevatambien le apuesta a las nuevas destrezas que exige el sigloXXI, como son las competencias cognitivas y socioemocionales;el desarrollo del pensamiento critico y creativo; el dominio deun segundo idioma y de los recursos digitales; la participacionconstructiva en la vida social y profesional, y la resolucion deconflictos.