El presente escrito asume los referentes teoricos de la linea de investigacion: Inclusion de la Dimension Ambiental en la Ensenanza de las Ciencias, del grupo de investigacion DIDAQUIM del Doctorado Interinstitucional en Educacion de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas. Se pregunta sobre: ?cual es la diferenciacion dada entre sostenibilidad y sustentabilidad desde la mirada del pensamiento ambiental latinoamericano?