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Autor

Formación dual: un modelo pedagógico por descubrir. Fundamentación, ventajas y retos

Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000389498-55
Ranking: TM-TM_B
Idioma: Español
Publicado: 01/01/2013
APC (est): No disponible

Abstract:

Magister en Educacion. Linea De Investigacion En Pedagogias Y Docencia Universitaria. Enfasis en Ciencias de la Salud

Tópico:

Higher Education Teaching and Evaluation

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Scienti ID0000389498-55Minciencias IDTM-0000389498-55Oaipmh URLhttp://repositorio.unal.edu.co/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repositorio.unal.edu.co:unal/20288
Openalex URLhttps://openalex.org/W3163123813Dspace URLhttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20288Uri URLhttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20288
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