espanolEl principal objetivo de este trabajo fue realizar una investigacion que condujera al conocimiento de la formacion docente en sus aspectos personales y profesionales haciendo enfasis en los perfiles idoneos que debe tener un docente de educacion inicial para generar una formacion de alta calidad.Es oportuno mencionar que desde experiencias pedagogicas obtenidas en el proceso de formacion de quienes llevaron a cabo dicha investigacion, surgio la necesidad de buscar alternativas de resolucion a diversos factores que desde las practicas educativas se generan, los cuales facilitan o en muchas situaciones dificultan el alcance de una educacion feliz y de calidad para la primera infancia.La investigacion fue precedida por cinco categorias: formacion docente, perfil profesional, perfil personal, educacion inicialde calidad y practicas de ensenanza, las cuales desde sus particularidades y especialidades intentaron explicar la importancia de integrar aspectos de suma importancia que los maestros y maestras deben tener en cuenta para poder generar una educacion integral de alta calidad desde el ejercicio docente.La propuesta de investigacion se desarrollo con una muestra poblacional de 31 maestras de primera infancia pertenecientes a cuatro instituciones educativas. Tres de ellas ubicadas en la ciudad de Cali y unaen el Municipio de Jamundi Valle: (institucion educativa Liceo Agora, Jardin Infantil Expresar, Colegio Ingles de los Andes y Aldeas Infantiles SOS.) EnglishThe principal objective of this work was to accomplish an investigation that lead to the knowledge of the teaching formation in its personal aspects and professionals doing emphasis in the suitable profiles that a teacher of initial education to generate a formation of loud quality must have.It comes in handy to mention than they took whose to end the aforementioned investigation from pedagogic experiences obtained in the process of formation, the need to look for alternatives of resolution to various factors happened than from the educational practices they generate themselves, which make easy or in many situations they make difficult thereach of a happy and quality education for babyhood. Investigation was preceded by five categories: Teaching formation, professional profile, personal profile, initial education of quality and tuitional practices, which from his particularities and specialties tried to explain the importance to integrate aspects of utmost importance that teachers and teachers must take into account to be able to generate an integral education of loud quality from the teaching exercise. The proposal of investigation developed with a sign 31 first-rate teachers' poblacional infancy pertenecientes to four educational institutions. Three of them located at Cali's city and one at Jamundi Valle's Municipality: ( educational institution Liceo agora, Kindergarten Expressing, English Colegio of the Andes and Aldeas Infantiles SOS.) francaisL’objectif principal de ce travail etait de mener des recherches qui conduisent a la connaissance de la formation des enseignants dans leurs aspects personnel et professionnel, en soulignant les profils ideaux qu’un enseignant de l’enseignement initial devrait avoir pour generer une formation de haute qualite. Il convient de mentionner que des experiences pedagogiques acquises lors du processus de formation de ceux qui ont mene cette recherche ont mis en evidence la necessite de rechercher des solutions de remplacement aux divers facteurs generes par les pratiques pedagogiques, qui facilitent ou, dans de nombreuses situations, rendent difficile l’atteinte des objectifs. d'une education heureuse et de qualite pour la petite enfance. La recherche a ete precedee de cinq categories: formation des enseignants, profil professionnel, profil personnel, formation initiale de qualite et pratiques pedagogiques, qui, de par leurs particularites et leurs specialites, ont tente d'expliquer l'importance d'integrer les aspects de la plus haute importance que doivent posseder les enseignants. en compte pour pouvoir generer une education integrale de haute qualite a partir de l'exercice d'enseignement. La proposition de recherche a ete elaboree avec un echantillon de population de 31 enseignants de la petite enfance appartenant a quatre etablissements d’enseignement. Trois d’entre eux situes dans la ville de Cali et un dans la municipalite de Jamundi Valle: (etablissement d’enseignement Liceo Agora, Express Children's Garden, Ecole anglaise des Andes et SOS Villages d’Enfants). portuguesOprincipal objetivo deste trabalho foi realizar uma investigacao que levaria ao conhecimento da formacao de professores em seus aspectos pessoais e profissionais, com enfase em perfis apropriados deve ter uma formacao inicial de professores para gerar uma formacao de alta qualidade. Vale ressaltar que, desde experiencias educacionais no processo de formacao daqueles que realizaram a investigacao, tornou-se necessario procurar uma solucao alternativa para varios fatores de praticas educacionais sao geradas, que facilitam ou em muitas situacoes dificeis de alcancar de uma educacao feliz e de qualidade para a primeira infância. A pesquisa foi precedida por cinco categorias: formacao de professores, perfil profissional, perfil pessoal, praticas de educacao de qualidade e ensino iniciais, que a partir de suas particularidades e especialidades tentou explicar a importância de integrar aspectos de extrema importância que os professores devem ter em conta para poder gerar uma educacao integral de alta qualidade a partir do exercicio docente. A proposta de pesquisa foi desenvolvida com uma amostra populacional de 31 professores da primeira infância pertencentes a quatro instituicoes de ensino. Tres deles localizado na cidade de Cali e um no municipio de Valle Jamundi: (. Escola Liceo Agora Garden Infantil Express, Ingles Colegio de los Andes e Aldeias de Criancas SOS)
