Este artigo objetiva uma reflexao para a interpretacao da Escola Superior, procurando debater as questoesmetodologicas na utilizacao de fontes seriadas da Escola Superior de Guerra, a formacao de bancos de dados partindodos arquivos da ESG, o trato dos arquivos, o estudo sobre conceitos de redes sociais, sociedade em redes, complexosrelacionais e a possibilidade de estabelecer listas nominativas com os registros militares contidos nos arquivos daEscola Superior de Guerra, se mostraram como propostas viaveis a serem consideradas.