La agencia de autocuidado es fundamental en la ciencia de enfermeria. Asimismo, el aprendizaje a traves de problemas ha sido utilizado por los maestros de la profesion como estrategia didactica que permite el desarrollo de algunas competencias de los futuros enfermeros. Objetivo: determinar la relacion entre la agencia de autocuidado y el aprendizaje a traves de problemas de los estudiantes de enfermeria de una universidad de Bucaramanga - Colombia. Metodologia: La investigacion es de tipo analitico de corte transversal. La muestra fue de 127 estudiantes de enfermeria en pregrado. Se realizo la recoleccion de datos a traves de la escala de valoracion de agencia de autocuidado derivada de la teoria de Dorothea Orem. Resultados: existe relacion estadisticamente significativa entre la agencia de autocuidado y las fases de resolucion de problemas. Conclusiones: los estudiantes distinguieron caracteristicas que se deben tener en cuenta al establecer la estrategia del aprendizaje basado en problemas como son: la motivacion, el manejo del tiempo y la certeza que todos los estudiantes entiendan el problema.