Objetivo principal de este articulo es proponer una tipologia de casos de ensenanza util para estudiarel impacto del metodo de casos sobre el aprendizaje. Con base en la teoria de clasificacion y la teoriaconstructivista se disena la clasificacion que sirve para construir la tipologia. Se identifican y se caracterizanlos tipos ideales de casos. La tipologia propuesta esta libre de los defectos de las taxonomiasexistentes y puede ser usada en los estudios de impacto del metodo de casos sobre el aprendizaje
