La familia es el primer grupo social que conoce el nino, de ahi que sus practicas y cuidados influyen en el desarrollo de la primera infancia. Mediante una investigacion interpretativa y revision de documentos bibliograficos de los ultimos cinco anos, referentes a la influencia de la familia en el desarrollo psicomotor, cognitivo y socio - emocional se logro sintetizar practicas que son constructivas y negativas en el desarrollo del infante. Se evidencio que lo planteado por teoricos como Bronfenbrenner, entre otros, es certero, y se concluye que el nucleo familiar, asi como tambien el ambito educativo, debe participar activamente, para que mas adelante, ya no el nino, sino el hombre, sea un colaborador en construir una sociedad justa, equitativa y solidaria.
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development