?Que es educar? ?Es mera organizacion del pensamiento desde un orden logico formal? ?Que me dice el Otro con su presencia y su lenguaje? ?Quien es el Otro en el acto de aprendizaje? ?Que es el cultivo de una actitud pedagogica? Estas y otras preguntas surgen a diario en el mundo de la escuela en su dinamica y vitalidad, cargada no solo de saberes y de conocimientos, sino tambien de alegrias y lagrimas, entre tantas facetas que aflora y esconde el mundo escolar. Abstract What is educating? Is it mere organization of thought from a formal logical order? What does the Other tell me with his presence and his language? Who is the Other in the act of learning? What is the cultivation of a pedagogical attitude? These and other questions arise daily in the school world in its dynamics and vitality, loaded not only with knowledge and knowledge, but also with joys and tears, among so many facets that the school world emerges and hides.