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Feedback Meaning in Health Professions Education Using Virtual Education: A Grounded Theory Analysis

Acceso Cerrado

Idioma: Inglés

Publicado: 20/06/2017

APC (est): No disponible

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Education and Learning Interventions

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FuenteEdMedia + Innovate Learning	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas666 - 671	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4306508765

Scienti ID	0000692859-43	Openalex URL	https://openalex.org/W3126732600

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