El siguiente texto expone la revision de algunos libros utilizados en los cursos de algebra lineal I de la Universidad Industrial de Santander, esta revision hace parte de una investigacion mayor; “Analisis historico-epistemologico del concepto de determinante”, la cual permitira comprender el tratamiento que se da al concepto de determinante en los diversos textos. Se busca en ellos informacion sobre como se desarrollan los contenidos de ensenanza, los contenidos cientificos, antecedentes y la proyeccion en el futuro. Se indaga en la importancia que generan los autores, las teorias, y su aplicacion en las aulas de clases, asi como los aspectos filosoficos y epistemologicos abordados en el proceso de ensenanza/aprendizaje.