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Autor

De la academia a la interacción: procesos de educación virtual para niños y jóvenes

Acceso Cerrado

Abstract:

Este trabajo aborda los procesos cognitivos, emocionales y sociales que desarrollan los estudiantes de basica y media a traves de la formacion virtual que ofrece el Cibercolegio UCN. Un aprendizaje significativo que permite el desarrollo de estas habilidades y el manejo de herramientas que serviran a los estudiantes dentro de su proceso de formacion y su realizacion personal y profesional. Tiene como objeto determinar aspectos importantes que intervienen en este proceso y relacionar cada uno de estos, desde el manejo y el conocimiento de la virtualidad, a partir del analisis de informacion ofrecida por los actores principales de la educacion.

Tópico:

Educational Innovations and Technology

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Información de la Fuente:

FuenteRevista Reflexiones y Saberes
Cuartil año de publicaciónNo disponible
VolumenNo disponible
Issue13
Páginas99 - 111
pISSNNo disponible
ISSNNo disponible

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