Las experiencias y practicas que desarrollan los docentes de la Fundacion Universitaria Catolica del Norte, se constituyen como un activo intangible de la Institucion, mediante el cual se devela la adecuada gestion del conocimiento y las formas propias de hacer pedagogia, investigacion y extension. Desde aqui se justifica la validez de este certamen, en concordancia con los principios y valores cristianos, especialmente la solidaridad con otros y con nosotros mismos, toda vez que nos conformamos como comunidad academica cuando se socializa lo aprendido. Es por esto que la Facultad de Ciencias de la Educacion, Sociales y Humanas, y el Centro de Investigaciones e Innovacion aunaron esfuerzos para la realizacion del seminario, el cual tuvo como eje tres lineas tematicas: evaluacion del aprendizaje, gestion de la educacion virtual, y estrategias pedagogicas y didacticas. En este sentido, se pretendio entonces compartir experiencias significativas como un aporte a la agregacion de valor desde las experiencias aplicadas a la practica pedagogica y la gestion educativa. Entendiendo dichas experiencias desde el MEN como una practica desde un programa, proyecto o actividad que nace en un contexto educativo para desarrollar aprendizaje significativo, que a su vez llama a la retroalimentacion, socializacion y reflexion critica; formas de expresion que es importante documentar y sistematizar como parte de una comunidad educativa