Este articulo presenta las orientaciones pedagogicas para el diseno, desarrollo y evaluacion de experiencias Ludoevaluativas, como una propuesta alternativa a la evaluacion tradicional, que incorpora las ventajas de las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion y los principios rectores de la Ludoevaluacion; desde una perspectiva humana y formativa. El estudio esta fundamentado metodologicamente desde un enfoque cualitativo, y soportado desde algunas de las fases de los Modelos de Diseno Instruccional ADDIE y ASSURE. Como parte de los resultados, se comparten las experiencias ludoevaluativas mediadas por TIC, disenadas y aplicadas en Instituciones de Educacion Superior. Ademas, se presenta el diseno de un prototipo web que, a futuro, podria desarrollarse y constituirse en un apoyo a las dinamicas evaluativas de los docentes universitarios.