Esta investigacion se centro en analizar la evolucion y los aportes de la comunicacion digital y las tecnologias de la informacion y la comunicacion como herramientas de desarrollo y apoyo para el aprendizaje en Colombia, desde el caso de estudio de los procesos de formacion de la Fundacion Universitaria Catolica del Norte en sus 21 anos de existencia, con el fin de conocer si han sido un factor de desarrollo dentro de sus metodos educativos. Para este proposito, se aplicaron entrevistas estructuradas a actores clave que laboran o laboraron en la institucion, y encuestas de percepcion a estudiantes activos en cualquier programa de pregrado. Ademas, se estudiaron documentos que abordan la implementacion de estas herramientas en la universidad, estos datos se interpretaron bajo un enfoque mixto de tipo descriptivo-analitico. Se encontro que la Fundacion Universitaria Catolica del Norte ha tenido una evolucion sistemica y tecnologica de una manera metamorfica con el fin de renovarse y responder adecuadamente a las demandas contemporaneas, a pesar de esto, hay herramientas que no son aprovechadas al maximo. De igual manera, se pudo conocer que los estudiantes tienen una percepcion favorable frente a los instrumentos y recursos usados dentro de los procesos academicos, aunque tambien hacen una serie de recomendaciones para mejorarlos. Ha sido posible establecer que la comunicacion digital aporta mucho mas desarrollo en los ambientes educativos cuando se potencian y actualizan los canales de aprendizaje, al estar capacitados los docentes en la virtualidad y al crear estrategias metodologicas de estudio. Asi mismo, la universidad ha progresado de la mano de la comunicacion digital y las Tecnologias de la Informacion, pero es necesario que las herramientas se usen de manera mas eficiente para lograr mayor avance educativo.