La pandemia causada por el COVID-19 (Coronavirus) es uno de los mas grandes retos que ha afrontado la humanidad, gracias a que los individuos de todas partes del mundo han tenido que modificar drasticamente sus estilos y habitos diarios. Por lo que grandes sectores como el de la educacion continuan modificando y adaptando sus practicas habituales, para que la misma llegue a la mayoria del pais. Pues es claro, que la pandemia ha sido una gran amenaza para la educacion, bien lo menciona el Grupo Banco Mundial (2020) en su informe ejecutivo, que la pandemia podria provocar el desinteres en el aprendizaje y la desercion escolar, por lo que es necesario que los maestros reconfiguren nuevos metodos que sean eficaces en epoca de pandemia. Es por lo anterior, que el presente trabajo tiene por proposito dar a conocer la reconfiguracion de un diseno experimental ya realizado en constantes ocasiones por los maestros, que fuese capaz de realizarse completamente desde el confinamiento de los estudiantes en sus casas. Para ello, fue preciso inicialmente validar las posibles oportunidades y retos que esto conllevara, ademas de medir efectividad y rigurosidad en el proceso junto con sus resultados. Lo que permitio estructurar, una propuesta posible donde los estudiantes lograran desarrollar un diseno experimental con el micro hongo Penicillium sp, en la que mediaran su respuesta de crecimiento ante diferentes estimulos de temperatura, permitiendo asi mostrar, que en la distancia las reconfiguraciones en las practicas docentes, tienen una gran importancia para la educacion en los estudiantes. Ademas que es posible implementar experimentos y disenos que acerquen al estudiante al conocimiento de las ciencias biologicas.