espanolLa presente investigacion tiene como proposito analizar en la obra de Ludovico Silva sus aportes en torno al tema de la ideologia y su vinculacion a la educacion, desde una perspectiva hermeneutica que procura interpretar circunstancialmente las reflexiones de este intelectual socialista venezolano de finales de siglo XX. Se devela en sus textos una critica a toda ideologia por devenir en justificacion de relaciones sociales que deshumanizan, por lo que promueve el cultivo de la conciencia critica a traves de la educacion alejada de dogmas. EnglishThe purpose of this research is to analyze in the work of Ludovico Silva his contributions on the theme of ideology and its link to education, from a hermeneutical perspective that seeks to interpret circumstantially the reflections of this Venezuelan socialist intellectual of the late twentieth century. A criticism of all ideology is revealed in his texts for becoming a justification of social relations that dehumanize, for which he promotes the cultivation of critical consciousness through education away from dogmas.