Este texto se propone construir un proyecto de educacion filosofica, basado en los conceptos de razonabilidad, autenticidad y dialogicidad, en el marco de las sociedades democraticas. Propone la democracia como una forma de vida en la cual el desarrollo personal y la eficiencia social no son realidades opuestas, sino complementarias. Aborda el debate actual sobre la naturaleza y los fines de la educacion, contrastandolos con el adoctrinamiento como una forma ilegitima de instilar valores (incluso los democraticos). El concepto de razonabilidad que se construye en el requiere necesariamente de la opcion por construirse a si mismo del sujeto (autenticidad) y de la capacidad de abrirse al otro, considerandolo interlocutor legitimo (dialogicidad).