En estas ultimas decadas en las que se hace necesario el reconocimiento de los otros en la educacion, es importante reflexionar y conocer elementos pedagogicos y didacticos para la construccion de propuestas sobre esta dimension, para que a futuro, se pueda responder por la equidad en las aulas y en particular, en el aula de matematicas. El desarrollo de las experiencias sobre acogimiento a la diversidad llevara a que el participante del taller explore e identifique en el uso de algunos recursos didacticos, su accesibilidad y las posibilidades que estos brindan en la construccion de conocimiento a partir del reconocimiento de la poblacion diversa en el aula de matematicas. En este sentido, sera pertinente que se identifique, ?Que implicaciones tiene la accesibilidad en los recursos didacticos? y ?Que posibilita tener recursos didacticos accesibles ?