Para esta propuesta, se presenta una estrategia alrededor del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy) y las caracteristicas esenciales para el diseno de proyectos propuestas por el Buck Institute for Education (BIE). El taller busca acercar a los participantes a una metodologia que les permita generar propuestas innovadoras y contextualizadas que promuevan aprendizajes significativos en los estudiantes. Este se estructura a partir de la pregunta ?Como esta nuestro rio? y sigue tres fases. Inicialmente, se presenta la estructura general de un proyecto, en un segundo momento se trabaja en el diseno y elaboracion de una revista informativa y en la tercera fase se realizan conclusiones y recomendaciones. Lo anterior, obedece a la estrategia aplicada y sistematizada con un grupo de estudiantes en una linea de practica pedagogica en ABPy y que se encuentra activa en el programa de Licenciatura en Educacion Basica con Enfasis en Ciencias Naturales y Educacion ambiental, de la Facultad de Educacion de la Universidad de Antioquia. Esta propuesta ha sido sometida y aprobada en una convocatoria publica.