La integracion social de personas en situacion de discapacidad auditiva, le compete a diversas redes que solo se convierten en apoyo cuando proporcionan un bienestar para el individuo. El presente trabajo busca conocer la manera en que las redes de apoyo favorecen la integracion social de un nino con implante coclear desde la perspectiva de tres madres oyentes. Para lograr lo anterior, se planteo el estudio desde lo cualitativo, para asi profundizar en este fenomeno, desde la perspectiva de las participantes, por lo que se aborda desde una mirada fenomenologica. Para obtener resultados, se accedio al Instituto para Ninos Ciegos y Sordos de la ciudad de Cali, por bola de nieve. A modo de conclusion la escuela y la familia son las redes sociales de apoyo primarias para estos ninos. Tambien se reconoce la presencia de los pares para favorecer esa integracion, al igual que la orientacion oportuna de los profesionales. Por otro lado, parecieran que estas redes estan dispuestas a brindar apoyo desde sus limitaciones y conocimientos sobre la discapacidad.