Dos decadas de discusion en torno a los modelos como base para la investigacion y la construccion del conocimiento cientifico han permitido abrir una ventana en un espacio oscurecido por la prevalecia dada a las teorias en sus importantes aproximaciones en el siglo XX. Este cambio de enfoque se debio, principalmente, a la gran atencion que le han dado los filosofos a como se practica la ciencia en las multiples disciplinas en las que los cientificos investigan. El proposito de este articulo es hacer una descripcion de las diferentes alternativas y posturas sobre las funciones de los modelos como representacion y usos mas frecuentes, enraizados en la combinacion del trabajo conceptual y material que los cientificos hacen, lo que permitira tomar posturas acerca de las condiciones que seanmas adecuadas para abordar las dinamicas de la ciencia y su ensenanza
Tópico:
Science, Technology, and Education in Latin America