Actualmente se considera muy importante el desarrollo del pensamiento cientifico desde los primeros anos de vida y de estudios. Para lograr tal objetivo, en el desarrollo del taller se trato de mostrar a los participantes los procesos que sigue el metodo de indagacion en una clase de matematicas, a partir del diseno y ejecucion de algunas actividades. Dichos procesos son la observacion, la prediccion, la experimentacion, la verificacion, la sistematizacion de lo encontrado en la experimentacion, las conclusiones y la comunicacion de los resultados, es decir, permitir que sean los ninos los que indaguen y descubran su entorno y los secretos del mismo. Asi como la metacognicion, proceso mediante el cual el nino realiza sus propias reflexiones frente a lo aprendido. Se revalora el cuaderno de matematicas como un registro escrito que representa el pensamiento escrito del nino y como un instrumento de evaluacion continua para el docente.